106年度臺中市友善校園學生事務與輔導工作
性別平等教育資源中心學校實施計畫

一、依據:

   (一)106年度教育部「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

   (二)106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

二、目

(一)蒐集、整合及推廣性別平等教育資料。

(二)發展並提供性別平等教育資訊服務。

()宣導性別平等觀念及提供相關措施。

()增進校園人身安全環境及性別意識。

()協助整理整合性之性別平等教育知能研習及觀摩。

三、辦理單位:

()指導單位:教育部

()主辦單位:臺中市政府教育局

(三)承辦單位:臺中市長億高中、大業國民中學、太平國民中學、

九德國民小學、中正國民小學

四、實施時間:1061月至12

五、實施對象:臺中市公私立高中國民中(含完全中學)、小學。

六、實施項目:

()承辦性別平等教育委員會議,推動市內性別平等教育工作。

()資料彙整蒐集:

1.蒐集性別平等教育之相關書刊資料及相關網站等資訊。

2.採購性別平等教育之書籍、影音視訊有聲書籍。

3.建立學校性別平等教育聯繫網絡,提供內各校實施性別平等教育的參考。

()編輯並出刊性別平等教育宣導海報、書籤等宣導資料,提供各校及相關單位宣導資料。

1.設計並印製性別平等教育宣導資料,落實性別平等觀念。

2.舉辦性別平等教育競賽活動,提供性別教育觀摩學習機會。

()辦理國性別平等教育融入各科教學活動研習,藉由實務的參與,落實推動國學性別平等教育的工作。

()辦理國性別平等教育相關議題研討會,提供教師研習提升基本知能。

()評估各校性別平等教育的成效,了解各校推展情形,作為下年度實施之修正參考。

()建置培訓性別平等教育人才及師資資料庫。

()發展性別平等教育,深化校園性別平等教育意識。

()推廣讀書會,透過性別主題討論及心得分享,培養尊重之素養,促進閱讀的書香社會。

七、經費來源:教育部補助本案專款列支

 

八、人員組織:

   成立資源中心學校實施計畫「執行小組」,由本市教育長、副長、中教科科長、小教科科長、承辦業務科員、教育督學為指導委員、聘請專家學者為諮詢顧問、國中小資源中心學校校長為召集小組組長及副組長,資源中心學校輔導主任擔任組員,負責規劃、蒐集整合提供相關性別平等教育之資訊,提升性別平等教育工作績效。

預期效益:

(一)根植家庭、學校及社會性別平等教育理念。

(二)培養推展性別平等教育師資及人力資源。

(三)建構校園人身安全環境與性侵害防治機制。

(四)落實各個學校推展性別平等教育相關工作。

(五)整合社會資源推動性別平等教育。

十、獎勵:依臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點核予敘獎。

十一、本計陳報教育部國民及學前教育署核定後實施,修正時亦同。


臺中市106年別平等教育委員會委員名單

編號

職稱

姓名

性別

服務單位機構

1

主任委員

林佳龍

市長

2

副主任委員

 

 

 

3

副主任委員

 

 

 

4

委員

 

 

 

5

委員

 

 

 

6

委員

 

 

 

7

委員

 

 

 

8

委員

 

 

 

9

委員

 

 

 

10

委員

 

 

 

11

委員

 

 

 

12

委員

 

 

 

13

委員

 

 

 

14

委員

 

 

 

15

委員

 

 

 

16

委員

 

 

 

17

委員

 

 

 

 

 

 


附件一之2           臺中市性別平等教育委員會分組架構表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件二

106年度臺中市『友善校園』學生事務與輔導工作

性別平等教育資源中心學校工作期程表

 

項次

項目

預定工作期程

負責單位

工作重點

備註

小組會議

1.106.01

2.106.02

臺中市立太平國民中學

臺中市烏日區九德國民小學

1.檢討上年度計劃實施成效

2.建置分級人力資料庫

 

 

資源整合

1.全年度

2.全年度

3.全年度

4.全年度

臺中市立長億高級中學

臺中市立大業國民中學

臺中市立太平國民中學、

臺中市烏日區九德國民小學

臺中市西區中正國民小學 

1.強化性別平等教育委員會運作

2.蒐集性別平等教育資料

3.充實性別平等教育網站及教學資源

4.提供區域內學校諮詢服務

5.協助整理整合性之性別平等教育知能研習及觀摩。

 

採購與建置資料庫

1.全年度

臺中市立長億高級中學

臺中市立大業國民中學

臺中市立太平國民中學、

臺中市烏日區九德國民小學

臺中市西區中正國民小學

1.性別平等教育讀書會

2.參與各項相關研習

3.資料彙整蒐集

4.編輯並出刊性別平等教育宣導海報、書籤等宣導資料,提供各校及相關單位宣導資料

5.建置培訓性別平等教育人才及師資資料庫

6.本市性別平等教育資源中心網站維護

 

 

 

 

   

宣導與推展

1.全年度 

臺中市立長億高級中學

臺中市立大業國民中學

臺中市立太平國民中學、

臺中市烏日區九德國民小學

臺中市西區中正國民小學

臺中市西屯區國安國民小學

1.辦理國中性別平等教育融入各科教學活動研習,藉由實務的參與,落實推動國中學性別平等教育的工作。

2.辦理國中性別平等教育相關議題研討會,提供教師研習提升基本知能

3.推廣讀書會,透過性別主題討論及心得分享,培養尊重之素養,促進閱讀的書香社會。

4.辦理特殊生融合教育納入性別平等教育議題之相關研討會及宣導

5.辦理以家長為對象,進行多元家庭、性別特質及性霸凌防治宣導活動

6.性騷擾及性霸凌線上填報研習活動

 

規劃期程與資料蒐集

106.10106.12

臺中市立長億高級中學

臺中市立大業國民中學

臺中市立太平國民中學、

臺中市烏日區九德國民小學

臺中市西區中正國民小學

臺中市西屯區國安國民小學

1.評估各校性別平等教育的成效,了解各校推展情形,作為下年度實施之修正參考。

2.研擬下年度工作計畫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

附件三之1

臺中市性別平等教育資源中心---資源借閱辦法

 

一、本辦法適用對象限臺中市各公私立高中職、國中、國小。

二、各校借閱圖書(以下包括書籍、DV、錄音帶、CD)時,應親自辦理借閱手續,不得以電話或書信借閱。

三、  一次借閱圖書以拾本(或壹套)為限,為期三週,到期歸還,不辦理續借手續。

四、  借圖書逾期不歸還者,另定處理要點規定之。

五、借出之圖書,如有遺失、撕毀、損壞、圈點、評註、剪割等情事,應負原價賠償之責任。

六、借書時間限於上班時間,請至本校輔導室辦理手續。

七、不得以郵寄方式歸還借書。

八、辦理借閱時,需出具學校證明或證件。

 

 

 

 

 

臺中市性別平等教育資源中心借閱圖書逾期處理要點

一、    本校為維護大多數學校權益,便利圖書流通,特依據本校資源借閱辦法第四點之規定,訂定本要點。

二、    凡各學校借閱圖書,每次借閱限三週,期滿逾期不還者,停止借書權利。

三、    經屢次催書仍不歸還所借圖書者,由本校報市府催還,並停止其借書權利一年,情形嚴重者依法律途徑處理。

 

 

 

 

 

附件三之2

臺中市性別平等教育資源中心借閱單

注意事項:

1.  提出申請借閱時,請先打電話至資源中心學校輔導室,確認欲借閱之資料尚無他校借用。

2.任何媒體與資源使用請勿違反著作權法,否則責任自負。

項目【打ˇ

目錄編號

名稱

      書籍

 

      錄影帶

 

      錄音帶

 

      光碟

 

             

 

             

 

             

 

             

               

 

               

 

               

 

               

 

借用學校【蓋章】

輔導主任【蓋章】

領用人【簽名】

 

 

 

電話:         *

借用日期

歸還日期

簽收人【中正國小資料組長】

     

     

 

 

 


106年度臺中市友善校園學生事務與輔導工作

性別平等教育委員會委員專業知能研習實施計畫

 

一、依據:

(一)、106年度教育部「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

(二)、106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

二、目標:

(一)、依性別平等教育法第5條之規定執行任務。

(二)、增進本市學校性別平等教育委員會委員專業知能,宣導內容包含性別平等教育法、施行細則、校園性侵害或性騷擾防治準則及事件通報處理流程與後續處遇工作之研討。

(三)、督導各級學校成立性別平等教育委員會,結合教、學、輔組織,規劃多元適性教育活動,實施性別平等教育、性侵害防治課程等,並提供相關資訊與輔導。

三、辦理單位:

(一)、指導單位:教育部。

(二)、主辦單位:臺中市政府教育局。

(三)、承辦單位:臺中市西區中正國民小學。

四、參加對象:

(一)、各國中小請指派未參加過研習之106學年度新任性別平等教育委員每校至多一名,擇一梯次報名,每梯次110名,一律以公假登記。

(二)、工作人員:10名。

五、活動日期:

(一)、第一梯次(中區、海區)10675(星期三)830~1640

(二)、第二(山區、屯區)10676(星期四)830~1640

共計兩天。

六、活動地點:
臺中市西區中正國民小學二樓視聽教室。

地址:臺中市西區英才路423    電話:(04)23212041#741
聯絡人:吳啟弘

七、課程內容:
課程表詳如附件。

八、講師介紹:

(一)、明華:國立臺中教育大學諮商與心理學系副教授。

(二)、貞芳:臺中市政府教育局學生輔導諮商中心督導。

九、報名方式:

(一)、截止日期:106616日(星期五)

(二)、請逕至全國教師在職進修資訊網http://inservice.edu.tw/報名

(三)、每梯次依報名先後順序錄取。請於報名截止日前追蹤是否通過檢核,並再次上網查詢錄取與否。

十、因校園進行校舍改建,無法提供停車,請盡量利用公車,並請自備環保杯及餐具。

十一、  預期效益:

(一)、提升學校性別平等教育委員會委員對性別平等教育法、施行細則相關內容之認識。

(二)、增進委員對校園性侵害或性騷擾防治準則及事件處遇工作之認知,及性騷擾、性侵害或性霸凌正確處理能力及教育輔導能力,營造安全和諧之校園環境及氛圍。

(三)、督導各級學校成立性別平等教育委員會,並提供相關資訊與輔導。研習成果上傳本市性別平等教育資源中心網站,提供各校資源共享。

十二、活動經費:如概算表,本計畫經費由教育部專款補助。

十三、全程參與教師核准公()假登記,並核發研習時數8小時,餘依實際參與節數核發研習時數。

十四、辦理本計畫工作人員依臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點核予敘獎。

本計畫陳報臺中市政府教育局及教育部核定後實施,修正時亦同。


附件一:

106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

性別平等教育委員會委員專業知能研習實施計畫課程表

第一梯次(中區、海區)

10675 日(星期三)

第二梯次(山區、屯區)

10676日(星期四)

850

1020

講題:

性別平等法令及校園性侵害或性騷擾防治準則研討

 

講師:羅明華老師

國立臺中教育大學諮商與心理學系副教授

講題:

性別平等法令及校園性侵害或性騷擾防治準則研討

 

講師:羅明華老師

國立臺中教育大學諮商與心理學系副教授

1030

1200

講題:性別平等教育委員會運作

 

講師:羅明華老師

國立臺中教育大學諮商與心理學系副教授

講題:性別平等教育委員會運作

 

講師:羅明華老師

國立臺中教育大學諮商與心理學系副教授

12001330

午餐、休息一下

1330

15

講題:校園性侵害或性騷擾相關案例工作探討

 

講師:劉貞芳 專任輔導員/

臺中市政府教育局學生輔導諮商中心 督導

講題: 校園性侵害或性騷擾相關案例工作探討

 

講師:劉貞芳 專任輔導員/

臺中市政府教育局學生輔導諮商中心 督導

1510

1640

講題: 分組個案研討

 

講師:劉貞芳 專任輔導員/

臺中市政府教育局學生輔導諮商中心 督導

 

講題:分組個案研討

 

講師:劉貞芳 專任輔導員/

臺中市政府教育局學生輔導諮商中心 督導

 

 


106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

性別平等教育課程、教材與教學研討會實施計畫

一、依據

(一)106年度教育部國民及學前教育署「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

(二)106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

二、目標

  (一)推動性別平等教育之課程、教學、評量、學習環境與相關資源之研究。

 (二)透過多元活動將相關議題融入各學習領域,以落實性別平教育,並藉以設計課程與教學活動。

三、辦理單位

(一)指導單位:教育部國民及學前教育署

(二)主辦單位:臺中市政府教育局

(三)承辦單位:臺中市立長億高中

四、參加對象

(一)本市公立國民中學國文領域教師(學校總班級數24班以上,每校務必指派 1 )

(二)工作人員:10名。

(三)名額:共計90名,一律以公假登記。

五、活動日期

1066 6日(星期二),共計1天。(暫定)

六、活動地點:臺中市立長億高中

地址:台中市太平區長億六街1  電話:04-22704022#160

聯絡人:長億高中柯金城主任

七、課程內容:課程表詳如附件。

八、講師介紹:待聘。

九、報名方式

(一)截止日期:10665日(星期一)。

(二)請逕至全國教師在職進修資訊網http://inservice.edu.tw/報名。

(三)請於報名截止日前追蹤是否通過檢核,並再次上網查詢錄取與否。

十、其他事項:為節約資源請自備環保杯。

十一、預期效益:

   ()促使教師自我檢視與省思性別平等相關議題融入各學習領域的適切作為,並藉以設計課程與教學活動提升教師運用性別平等教育相關教學法之能力。

   ()結合國民教育性別平等議題教學輔導團之種子師資資源,加強與課程教學輔導團之橫向資源整合與聯繫,以利課程與教材之推展運用。

十二、活動經費:如概算表,本計畫經費由教育部專款補助。

十三、全程參與教師核發研習時數6小時,餘依實際參與節數核發研習時數。

十四、辦理本計畫工作人員依臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點核予敘獎。

十五、本計畫陳報臺中市政府教育局及教育部國民及學前教育署核定後實施,修正時亦同。


106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

性別平等教育課程、教材與教學研討會課程表

 

    

研習內容

主 持 人

(或主講人)

 

0830~0850

 

報到、領取資料

報到組

 

0850~0900

 

始業式

教育局長官

楊寶旺校長

 

0900~1020

 

將性別平等教育議題融入各領域

待邀

 

1020~1030

 

休息

輔導室團隊

 

1030~1200

 

將性別平等教育議題融入各領域

待邀

 

1200~1300

 

午餐

輔導室團隊

 

1300~1420

 

情感教育如何融入領域教學

待邀

 

1420~1430

 

休息

輔導室團隊

 

1430~1600

 

情感教育如何融入領域教學

待邀

 

1600~1630

 

綜合座談

教育局長官

楊寳旺校長

 

 

 


106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

性別平等教育議題電影欣賞實施計畫

一、依據

(一)106年度教育部國民及學前教育署「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

(二)106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

二、目標

(一)藉由性別議題的探討,深化性別平等教育之意識。

(二)藉由電影欣賞,進行性別平等教育宣導活動。

三、辦理單位

(一)指導單位:教育部國民及學前教育署

(二)主辦單位:臺中市政府

(三)承辦單位:臺中市立長億高中

四、參加對象

(一)本市公私立國民中學關心此議題之家長及老師,共80名。

(二)每區工作人員:10名【至多為出席與會人員之10%】。

(三)名額:共計90名。

五、活動日期:106923日(星期六)。(暫定)

六、活動地點:臺中市立長億高中三樓多媒體教室

地址:臺中市太平區長億六街1  電話:04-22704022#160

聯絡人:長億高中柯金城主任

七、課程內容:課程表詳如附件一

八、講師介紹:待邀

九、報名方式: 106921日(星期四)前報名截止。

十、其他事項:

  (一)為節約資源請自備環保杯。

(三)請尊重智慧財產權,研習過程中未經講師同意,請勿拍照、錄音或錄影。

十一、預期效益:

透過電影欣賞,探究生活中各項性別教育議題,促使家長自我檢視與省思相關性平議題,以落實性別平等教育。

十二、活動經費:如概算表,本計畫經費由教育部國民及學前教育署專款補助。

十三、全程參與教師核發研習時數3小時,餘依實際參與節數核發研習時數。

十四、辦理本計畫工作人員依臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點核予敘獎。

十五、本計畫陳報臺中市政府教育局及教育部國民及學前教育署核定後實施,修正時亦同。


106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

性別平等教育議題電影欣賞課程表

    

研習內容

主 持 人

(或主講人)

備註

 

0830~0850

 

報到、領取資料

報到組

 

 

0850~0900

 

始業式

教育局長官

楊寶旺校長

 

 

0900~1030

 

性平電影院

外聘

 

 

1030~1040

 

休息

輔導室團隊

 

 

1040~1200

 

映後座談

外聘

 

 

1200~1230

 

綜合座談

輔導室團隊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

家長參與性別特質暨性霸凌防治議題研討會實施計畫

一、依據

(一)106年度教育部國民及學前教育署事務與輔導工作計畫。

(二)106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

二、目標

  (一)運用議題研討及社會宣導,持續推展性別平等教育、豐富性別平等教育內涵。

  (二)透過議題研討進行多元家庭、性別特質及性霸凌防治宣導活動。

三、辦理單位

(一)指導單位:教育部國民及學前教育署

(二)主辦單位:臺中市政府教育局

(三)承辦單位:臺中市立長億高中

四、參加對象

(一)本市公私立國民中學關心此議題之家長及教師,共80名。

(二)工作人員:10名【至多為出席與會人員之10%】。

(三)名額:共計90名,一律以公假登記。

五、活動日期: 106927日(星期三)。(暫定)

六、活動地點:臺中市立長億高中

地址:台中市太平區長億六街1  電話:04-22704022#160

    聯絡人:長億高中柯金城主任

七、課程內容:課程表詳如附件。

八、講師介紹:待邀

九、報名方式

(一)截止日期:106925日(星期一)。

  (二)參加家長於活動前至各承辦學校報名。

十、其他事項:為節約資源請自備環保杯。

十一、預期效益:

透過多元活動,探究生活中各項性別教育議題,包含多元家庭、性別特質及性霸凌等議題,促使家長自我檢視與省思相關性平議題,以落實性別平等教育。

十二、活動經費:如概算表,本計畫經費由教育部國民及學前教育署專款補助。

十三、全程參與教師核發研習時數3小時,餘依實際參與節數核發研習時數。

十四、辦理本計畫工作人員依臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點核予敘獎。

十五、本計畫陳報臺中市政府教育局及教育部國民及學前教育署核定後實施,修正時亦同。

 

   106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

家長參與性別特質暨性霸凌防治議題研討會課程表

 

    

研習內容

主 持 人

(或主講人)

備註

 

1830~1850

 

報到、領取資料

報到組

 

 

1850~1900

 

始業式

教育局長官

楊寶旺校長

 

 

1900~2030

 

認識青少年多元性別特質

外聘

 

 

2030~2040

 

休息

輔導室團隊

 

 

2040~2100

 

防治校園性霸凌宣導

外聘

 

 

2100~2130

 

綜合座談

輔導室團隊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

性別歧視暨性霸凌之防治議題研討會實施計畫

一、依據

(一)106年度教育部國民及學前教育署「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

(二)106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

二、目標

  (一)落實性別平等教育的精神,提升教育工作者的性別意識與精進教學的品質,培養具多元尊重性別意識之教師專業素養。

(二)透過多元化教育理念,探究生活中各項性別平等教育議題。促使教師自我檢視與省思相關議題融入各學習領域的適切作為,以落實性別平等教育。

三、辦理單位

(一)指導單位:教育部國民及學前教育署

(二)主辦單位:臺中市政府教育局

(三)承辦單位:臺中市立太平國中

四、參加對象

(一)本市公立國民中學(含完全中學國中部)輔導活動教師,每校務必指派 1 名。

(二)工作人員:8

(三)名額:共計90名,一律以公假登記。

五、活動日期:10673日(星期一),共計1天。

六、活動地點:臺中市立太平國民中學

地址:台中市太平區中山路二段116  電話:04-23922540-141142

聯絡人:何豐文主任 陳雅玲組長

七、課程內容:課程表詳如附件

八、報名方式:

(一)截止日期:106628日(星期三)

(二)請逕至全國教師在職進修資訊網http://inservice.edu.tw/報名。

(三)請於報名截止日前追蹤是否通過檢核,並再次上網查詢錄取與否。

九、其他事項:

(一)本校停車位有限,請共乘或騎乘機車、請自備環保杯、餐具。

  (二)上課期間,學員如攜帶電腦,請勿從事與課程內無關之作業,並全程參與研習課程。

  (三)請尊重智慧財產權,研習過程中未經講師同意,請勿拍照、錄音或錄影。

十、預期效益:

 ()透過多元化教育理念,探究生活中各項性別平等教育議題。促使教師自我檢視與省思相關議題融入各學習領域的適切作為,以落實性別平等教育。並藉以設計課程與教學活動。

 ()落實性別平等教育的精神,提升教育工作者的性別意識與精進教學的品質,培養具多元尊重性別意識之教師專業素養。

十一、活動經費:如概算表,本計畫經費由教育部專款補助。

十二、全程參與教師核發研習時數5小時,餘依實際參與節數核發研習時數。

十三、辦理本計畫工作人員依臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點核予敘獎。

十四、本計畫陳報臺中市政府教育局及教育部國民及學前教育署核定後實施,修正時亦同。

106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

性別歧視暨性霸凌之防治議題研討會課程表

 

    

研習內容

主 持 人

(或主講人)

 

0830~0850

 

報到、領取資料

輔導室團隊

 

0850~0900

 

始業式

教育局長官

蕭國倉校長

 

0900~1020

 

性別歧視

待聘

 

1020~1030

 

休息

輔導室團隊

 

1030~1200

 

性別歧視

待聘

 

1200~1300

 

午餐

輔導室團隊

 

1330~1520

 

性霸凌之防治

待聘

 

1520~1530

 

意見交流

蕭國倉校長

 


106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

特殊生性別平等教育議題研討會實施計畫

一、依據

(一)106年度教育部國民及學前教育署「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

(二)106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

二、目標

 ()透過多元教育理念,探究生活中各項性別平等教育議題。促使教師自我檢視與省思相關議題融入各學習領域的適切作為,落實性別平等教育。並藉以設計課程與教學活動。

 ()落實性別平等教育的精神,提升教育工作者的性別意識與精進教學的品質,培養具多元尊重性別意識之教師專業素養。

  (三)增進普通班教師對班級內特殊學生實施性別平等教育之知能。

三、辦理單位

(一)指導單位:教育部國民及學前教育署

(二)主辦單位:臺中市政府教育局

(三)承辦單位:臺中市立太平國中

四、參加對象

(一)本市公立國民中學(含完全中學國中部)【擔任集中式特教班、資源班級之教師】,每校務必指派 1 名。

(二)工作人員:8

(三)名額:共計90名,一律以公假登記。

五、活動日期:10674日(星期二),共計1天。

六、活動地點:臺中市立太平國民中學

地址:台中市太平區中山路二段116    電話:04-23922540-141  142

聯絡人:何豐文主任 陳雅玲組長

七、課程內容:課程表詳如附件

八、報名方式:

(一)截止日期:106628日(星期三)

(二)請逕至全國教師在職進修資訊網http://inservice.edu.tw/報名。

(三)請於報名截止日前追蹤是否通過檢核,並再次上網查詢錄取與否。

九、其他事項:

(一)本校停車位有限,請共乘或騎乘機車、請自備環保杯、餐具。

  (二)上課期間,學員如攜帶電腦,請勿從事與課程內無關之作業,並全程參與研習課程。

  (三)請尊重智慧財產權,研習過程中未經講師同意,請勿拍照、錄音或錄影。

十、預期效益:

 ()落實性別平等教育的精神,提升教育工作者的性別意識與精進教學的品質,培養具多元尊重性別意識之教師專業素養。

  (二)增進普通班教師對班級內特殊學生實施性別平等教育之知能。

十一、活動經費:如概算表,本計畫經費由教育部專款補助。

十二、全程參與教師核發研習時數5小時,餘依實際參與節數核發研習時數。

十三、辦理本計畫工作人員依臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點核予敘獎。

十四、本計畫陳報臺中市政府教育局及教育部國民及學前教育署核定後實施,修正時亦同。

106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

特殊生性別平等教育議題研討會實施計畫

 

    

研習內容

主 持 人

(或主講人)

 

0830~0850

 

報到、領取資料

輔導室團隊

 

0850~0900

 

始業式

教育局長官

蕭國倉校長

 

0900~1020

 

特殊學生性別教育

待聘

 

1020~1030

 

休息

輔導室團隊

 

1030~1200

 

特殊學生性別教育

待聘

 

1200~1320

 

午餐

輔導室團隊

 

1330~1520

 

特殊學生性別處遇

待聘

 

1520~1530

 

意見交流

教育局長官

蕭國倉校長

 

 


106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作-

「性別平等教育融入教學教案設計甄選活動」實施計畫

一、依據:

(一)臺中市政府106年度推展性別平等教育實施計畫。

(二)臺中市106年度國中性別平等教育資源中心學校實施計畫。 

(三)106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作實施計畫。

二、目的:

(一)透過甄選性別平等教育議題融入式之教案設計活動,鼓勵教師研發性別平等教育議題教材,創造多元教學方法,提高教學效果。

(二)藉由多元教學教材,滿足學生學習需求,培養學生正確性別平等教育觀念。 

三、辦理單位:

(一)指導單位:教育部、臺中市政府性別平等教育委員會

(二)主辦單位:臺中市政府教育局

(三)承辦單位:臺中市立大業國民中學

四、徵稿對象:

(一)臺中市立高級中學(國中部)及市立國民中學每校需繳一件最多3每件作品作者以13人為限,不得跨校

五、教案內容:

(一)以性別平等概念延伸推展,教導學生瞭解尊重人我身體之自主權。

(二)教案議題為「認識與尊重多元性別認同、性取向及性別特質」。

六、實施方式:

(一)書面資料:

1、報名表一份(表1)(報名表請由第一作者切結簽名,並完成學校核章)。

2、聲明與授權書一份(表2)。

3、審查表一份(表3)。

4、單元活動設計單(表4)、教案資料(學習單、PPT檔、圖表、圖片等)等順序裝訂成冊一式3份供評審作業使用,且均不得出現學校名稱及參賽者姓名。電子檔一份(一式1份):請將單元活動設計單、教案資料(學習單、PPT檔、圖表、圖片、影片檔等)電子檔存入光碟(CDDVD皆可)。

5、郵寄地址:臺中市立大業國民中學輔導室收(40848台中市南屯區大業路100號),並請於信封上註明「參加106年度臺中市「性別平等教育融入式教案甄選比賽」」

(二)10698日(星期五)前將參賽教案(詳如表1、表2、表3、表4)紙本一式三份、電子檔案(使用光碟儲存)逕送臺中市立大業國民中學輔導室(以郵戳日期為憑)。

(三)每案之教案設計者以13人為限,請依規定之格式繕寫(詳如表1、表2、表3、表4)。請以電腦打字,版面以A4大小、內頁文字以12號標楷體由左至右橫打,標點符號以全形字,行距採單行間距。

七、評審原則與標準:

(一)聘請相關領域及具性別平等意識之專家、教師組成評審團進行作品審查評選。

1.初審:由具性別平等議題專長之專家進行初審,淘汰不符性別平等議題之作品。

2.決審:由具性別平等議題專長之專家及相關領域教師進行決審,評定獲獎名單。

(二)評審原則:參賽作品需符合融入性別平等議題之創意教案。

(三)評審標準:

1.教學活動設計(腳本)    15%

2.教學活動設計(多媒體)  20%

3.議題融入之適切性    30%

4.創新表現             20%

5.推廣價值及可行性     15%

 (四)成績公告:

10511月公告於臺中市政府教育局網站。

八、獎  勵:

()特優:1名;獎狀一紙,獎金新台幣8,000元整(或等值獎品)

()優等:3名;獎狀一紙,獎金新台幣5,000元整(或等值獎品)

()佳作:5名;獎狀一紙,獎金新台幣2,000元整(或等值獎品)

()入選:7名;獎狀一紙,獎金新台幣1,000元整(或等值獎品) 

由大業國中通知得獎學校領取教育局獎狀(暨獎勵品),並請各校在公開場合頒獎表揚。 

九、辦理期程:1064月至10611月。

十、附則:

()投稿之作品,若規格不符,即喪失資格。

()參加得獎作品之著作財產權歸屬主辦單位及原著作者共同擁有,主辦單位擁有複製、公佈、發行之權利,不另給酬。得獎作品若違反智慧財產權者,將被取消資格並追回所有獎項。授權臺中市政府教育局公告於臺中市政府教育局網站,同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。

()參賽作品未達評審標準時,獎項得以從缺論。

()活動聯絡人:輔導組長賴宏美,電話(04)2327-9458#740,傳真(04)2320-3517

      電子信箱:Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它

十一、經費:由教育部專款補助及教育局年度相關預算項下支應。

十二、承辦本計畫有功人員,依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。

十三、本計畫奉臺中市政府教育局核定後實施,如有未盡事宜,得隨時補充修正之。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

1

106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作-

「性別平等教育融入教學教案設計甄選活動」報名表

報名學校

 

收件編號

(承辦機關填寫)

領域別

語文:              數學    健康與體育    藝術與人文   

自然與生活科技      社會    綜合活動

作品名稱

 

作者

基本資料

姓名

 

 

 

服務學校

 

 

 

職稱

 

 

 

聯絡電話

(O)

(H)

(手機)

(O)

(H)

(手機)

(O)

(H)

(手機)

e-mail

 

 

 

傳真號碼

 

 

 

備註

l   j本表、k聲明與授權書(如表2)、l審查表(如表3,依順序排列,並使用長尾夾或迴紋針固定於右上角。

l   切結事項未簽具者同形式審查不合格。

切結事項

(由第一作者簽具)

1.      本人保證所列作者均符合徵件參加對象

2.      本人保證作品無剽竊及違反學術倫理事項。

3.      本人已熟知實施計畫所列規範,倘違反規範而獲獎者,其獎品及獎狀收回,並視情節接受議處。

4.      參加徵選之作品應為原創,並由作者自行承擔「智慧財產權」之各項爭議與責任。

 

具結人簽名

           

承辦人:                   教務主任                      校長:

 

收件編號

(承辦機關填寫)

2

                                                                                    

106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作-

「性別平等教育融入教學教案設計甄選活動」作品聲明與授權書

 

___________________________________________________等人(以下稱甲方)就參賽作品名稱:

                                 (以下稱本著作),同意無償授權臺中市政府(以下稱乙方)基於非營利之教學推廣與資源分享目的,得以任何形式與方式進行重製、改作、發行、公開發表、透過網路公開傳輸、轉授權予各學校師生使用等行為。

甲方聲明並保證授權著作為甲方所自行創作且授權著作,未曾於其他任何比賽獲獎,且未侵害任何第三人之智慧財產權。

另本著作所有作者同意,按各作者對稿件所作之貢獻排列作者順序如下方簽章。

此致

臺中市政府

 

方:

第一作者姓名:                         (簽章)身分證號碼:                    

地址:                                                                

第二作者姓名:                         (簽章)身分證號碼:                    

地址:                                                               

第三作者姓名:                         (簽章)身分證號碼:                    

地址:                                                                

 

        106                           

 

(備註:本文件需經所有參賽者皆簽署後方可生效,否則視同放棄參賽資格。)

 

3

 

106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作-

 

「性別平等教育融入教學教案設計甄選活動」審查表

 

收件編號

(承辦學校填寫)

作者

1.

2.

3.

 

作品名稱

 

報名學校

 

 

 

 

項次

審查項目

自我審

查結果

收件審查結果

(由承辦學校填寫)

1

報名日期是否逾收件截止日。

合格

合格  不合格

2

報名表由第一作者切結簽名,並完成學校核章。(報名表1張)

合格

合格  不合格

3

報名表所列作者在3名以內,且所有參賽者皆無跨校及重複報名情形。

合格

合格  不合格

4

報名表所列作者是否簽署聲明與授權書。

(聲明與授權書1張)

合格

合格  不合格

5

單元活動設計單、教案資料等順序裝訂成冊
一式3,電子檔燒錄於光碟1份。

合格

合格  不合格

6

版面、字體及頁數符合徵件規格。

稿件字數共:           字(限12千字)

稿件頁數共:           頁(限15頁內)

合格

合格  不合格

7

經自我審查完成並填寫審查表。(審查表1張)

合格

合格  不合格

總評

形式審查合格。

形式審查不合格。

備註

 

           

 

承辦學校審查人員:

 

           105                           

 

 

 

4

 

105年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作-

「性別平等教育融入教學教案設計甄選活動」

單元教學活動設計

單元名稱

 

班級

     

人數

 

教材來源

 

時間

 

設計理念

 

 

 

學生學習

條件分析

 

 

 

教學方法

 

教學資源

 

能力指標

(寫出指標全文)

 

        

       

 

 

 

 

教學內涵與歷程

具體目標

教學活動

教具

時間

評量

備註

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作

 

『校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業人員初進階培訓』

 

實施計畫

 

一、依據:

 

   (一)106年度教育部「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

 

   (二)106年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

 

    ()依據校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治準則第二十二條規定,校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查專業素養之專家學者,應經中央或直轄市、縣(市)主管機關所設性平會核可並納入調查專業人才庫者,先予敘明。

 

二、目標:

 

()為促進性別地位之實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴,厚植並建立性別平等之教育資源與環境。

 

()提升本市性侵害與性騷擾事件防治與處理專業人員專業知能,充實各校校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查專業素養人才庫

 

()落實校園性別平等教育基礎,建立正確性別平等教育法律知識,建置相關議題之社會輔導資源傳遞及提供。

 

三、辦理單位

 

    ()指導單位:教育部。

 

    ()主辦單位:臺中市政府教育局。

 

    ()承辦單位:臺中市烏日區九德國民小學。

 

四、參加對象

 

    ()本市各國民中小學性侵害、性騷擾或性霸凌事件防治與處理相關行政人員皆可報名(學務處人員優先)。每校限1人報名,以該校校內尚無經培訓合格並領有研習證書者優先錄取,次以報名先後順序錄取140人。校內若無已參加培訓之專業人員,務必遴派一名學務處人員報名參加。(註:學校是否具有調查專業人員,列為本市友善校園訪視檢核項,配分10分)

 

    ()工作人員:10

 

    ()名額:共計150名,一律以公假登記。

 

五、研習日期

 

    ()初階1068123(星期二、三、四)830~1730

 

    ()進階:10688910(星期二、三、四)830~1730

 

六、研習地點:國立臺中教育大學美術系演講廳。(臺中市西區民生路140 ) 

 

七、課程內容:如附件一課程內容

 

八、報名方式:

 

    ()截止日期:106714(星期五)

 

    ()請逕至全國教師在職進修資訊網http://www.inservice.edu.tw/九德國小報名。

 

    ()請於報名截止日前追蹤是否通過檢核,並再次上網查詢錄取與否。

 

九、學員權利與義務:

 

()需全程參與培訓課程,並依規定簽到退,不得缺課與遲到早退(每堂課遲到15分鐘以上者,該堂課不計時數)。結訓後通過評量者核發44時研習時數證明及結業證書。未完成初進階時數者,僅核發教師或公務人員研習時數。

 

()結訓人員經提臺中市性別平等教育委員會核可後,納入本市調查專業人才庫,相關聯絡方式將公告於網路,提供各級學校延聘參考,並應積極協助所屬學校及其他學校調查處理校園性侵害或性騷擾事件。

 

()上課期間,學員如攜帶電腦,請勿從事與課程內容無關之作業,並且不得使用相關網路通訊軟體(如msnskype、即時通…等),並請遵守承辦學校之規定。

 

()為遵守著作權法之規定以及維持上課秩序,由主辦單位統一處理講座之授課資料,並徵詢是否同意錄音、錄影、拍照。

 

十、預期效益:提升本市性侵害與性騷擾事件防治與處理專業人員專業知能,充實各校校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查專業素養人才庫。

 

十一、活動經費:如概算表,本計畫經費由臺中市政府教育局相關經費支應

 

十二、全程參與教師核准公()假排代登記,並核發研習時數44小時,餘依實際參與節數核發研習時數。

 

十三、辦理本計畫工作人員依臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點核予敘獎。

 

十四、本計畫陳報臺中市政府教育局及教育部核定後實施,修正時亦同。

 

附件一    教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查專業人員培訓課程

 

一、學分時數:初階課程24小時,進階課程20小時,共44小時。

 

()初階課程(24小時)

 

課程名稱

課程主題內容綱要

授課時數

校園性侵害、性騷擾或性霸凌基本概念及相關法規

1.辨識校園性別事件之敏感度及調查處理專業知能

2.校園性侵害、性騷擾或性霸凌基本概念:相關法規之定義與比較、校園性侵害、性騷擾或性霸凌之樣態與實例等。

3.刑法227條(包含學校處理學生間發生刑法第二百二十七條事件應注意事項)、少年事件處理法、行政程序法等相關法令解說。

4.教育部相關函釋。

4

校園性侵害、性騷擾或性霸凌危機處理與媒體公關

1.校園危機管理的原則與策略。

2.新聞事件之處理、危機溝通技巧。

3.輔導校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件當事人之專業知能。

4.對當事人法令解說及權益告知技巧。

3

校園性侵害、性騷擾或性霸凌處理程序及行政協調

1.  校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件處理程序及相關法規。

2.  橫向分工之行政協調等。

4

調查程序中運用諮商技巧之訓練

1.  調查人員的晤談能力、調查人員的團體動力等(避免以誘導式問話之技巧)

2.  處理兒童及少年校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之專業技巧及注意事項。

4

校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查程序

調查小組組成之注意事項、分工及調查程序發動。

4

校園性侵害、性騷擾或性霸凌懲處追蹤與行政救濟

1.  校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件行政懲處之適用規定解說,及可能遭遇的困境與解決之道等。

2.  申復及救濟程序解說

4

綜合座談

綜合討論

1

 

(二)進階課程(20小時)

 

課程名稱

課程主題內容綱要

授課時數

校園性侵害、性騷擾或性霸凌基本概念及相關法規案例研討

1.  校園性侵害、性騷擾或性霸凌基本概念:以案例作相關法規之定義與比較。

2.  校園性侵害、性騷擾或性霸凌之樣態與實例探討。

3

校園性侵害、性騷擾或性霸凌危機處理與媒體公關案例研討

以案例進行:

1.校園危機管理的原則與策略運用。

2.新聞事件之媒體因應、危機溝通技巧。

3.當事人權益告知說明技巧。

2

校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查人員晤談技巧與心理調適實務研討

1.  調查人員晤談技巧及同理心訓練

2.  調查人員心理調適問題

3.  兒童及少年校園性侵害、性騷擾或性霸凌調查技巧案例研討

3

調查報告撰寫實務解說

校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查報告撰寫實務解說

2

校園性侵害、性騷擾或性霸凌調查程序演練及研討

1-2小時進行調查程序分組演練:校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查程序之演練

3

(其中1-2小時分組【4-5組】研討)

3小時進行分組報告及討論

調查報告撰寫習作與討論

校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查報告分組撰寫習作及評閱

3

(其中1-2小時分組【4-5組】撰寫習作)

校園性侵害、性騷擾或性霸凌懲處追蹤與行政救濟案例研討

1.  校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件行政懲處可能遭遇的困境以及解決之道

2.  申復效果及申訴救濟案例解說

3

綜合座談

綜合討論

1