105年度性別平等教育資源中心學校

 

太平國中

 

壹、前言

 

    性別平等教育是世界性新潮流,政府在2004年公佈《性別平等教育法》,性別平等教育已是我國法定的教育政策。2010年教育部編擬《性別平等教育白皮書》,性別平等教育是政府的國家重要政策之一,亦被視為國家進步指標之一。從「組織與制度」、「資源與空間」、「課程與教學」、「教育人員」、「校園性別事件防治與處理」及「家庭教育與社會教育」等六面向,建構性別平等教育十二年一貫的課程系統。

 

為了倡導「性別平等」的內涵與重要性,臺市政府教育局在全市設置五個性別平等資源中心學校,持續針對公私立各級學校舉辦不同議題的性別平等活動,傳遞尊重差異、包容多元的性別觀念,省思性別刻板印象,落實性別平權,進行性別平等教育之社會宣導。

 

 

 

貳、實施目的

 

()承辦性別平等教育委員會議,推動市內性別平等教育工作。

 

()資料彙整蒐集:

 

1.蒐集性別平等教育之相關書刊資料及相關網站等資訊。

 

2.採購性別平等教育之書籍、影音視訊有聲書籍。

 

3.建立學校性別平等教育聯繫網絡,提供市內各校實施性別平等教育的參考。

 

()編輯並出刊性別平等教育宣導海報、書籤等宣導資料,提供各國高中小等相關單位宣導資料。

 

1.設計並印製性別平等教育宣導資料,落實性別平等觀念。

 

2.舉辦性別平等教育競賽活動,提供性別教育觀摩學習機會。

 

()辦理國中小性別平等教育融入各科教學活動研習,藉由實務的參與,落實推動國中小學性別平等教育的工作。

 

()辦理國中小性別平等教育相關議題研討會,提供教師研習提升基本知能。

 

()評估各校性別平等教育的成效,了解各校推展情形,作為下年度實施之修正參考。

 

()建置培訓性別平等教育人才及師資資料庫。

 

()發展性別平等教育,深化校園中性別平等教育意識。

 

參、105年度辦理活動介紹(註:以表格方式呈現)

 

 

 

項次

工作項目

工作內容

辦理時間

參加對象

人數

 

「性別平等教育-特殊生性平教育」議題研討會

1.透過多元教育理念,探究生活中各項性別平等教育議題。促使教師自我檢視與省思相關議題融入各學習領域的適切作為,以落實性別平等教育。並藉以設計課程與教學活動。

2.落實性別平等教育的精神,提升教育工作者的性別意識與精進教學的品質,培養具多元尊重性別意識之教師專業素養。

3.增進普通班教師對班級內特殊學生實施性別平等教育之知能。

10574

本市公立國民中學(含完全中學國中部)擔任集中式特教班、資源班級之教師

54

 

「性別平等教育-性別歧視暨性霸凌之防治」議題研討會

1.落實性別平等教育的精神,提升教育工作者的性別意識與精進教學的品質,培養具多元尊重性別意識之教師專業素養。

2.透過多元化教育理念,探究生活中各項性別平等教育議題。促使教師自我檢視與省思相關議題融入各學習領域的適切作為,以落實性別平等教育。

10571

本市公立國民中學(含完全中學國中部)之輔導活動教師

80

 

 

 

肆、工作推動特色及翦影

 

 

 

活動名稱

「性別平等教育-性別歧視暨性霸凌之防治」議題研討會

承辦學校

臺中市立太平國民中學

講座情形

講座情形

講座情形

研習情形

研習情形

研習情形

         

 

 

 

活動名稱

「性別平等教育-特殊生性平教育」議題研討會

承辦學校

臺中市立太平國民中學

105.7.4

講座海報

講座課程表

蕭校長及柯主任引言介紹講師

講師上課情形

講師講解互動

學員認真聽講

         

 

 

 

 

 

基本資料

1.活動名稱

105年度臺中市友善校園學生事務與輔導──「性別平等教育-性別歧視暨性霸凌之防治」議題研討會

2.承辦縣市/學校

臺中市政府教育局

3.承辦縣市/學校

臺中市立太平國民中學 105.07.01

4.活動類別

□學生輔導□兒少保護  □中輟生復學輔導ü性別平等教育

□生命教育  □學務工作  □人權法治與品德教育

5.經費成本

□委辦

教育部核定金額:

教育部撥付金額:

實支金額:

經費結餘款:

經費執行率:

單人次成本(單項計畫/參加人次):

ˇ補助

教育部核定計畫金額:30,000

教育部核定補助金額:30,000

教育部核定補助項目:

教育部補助比率:100

實支總額:10,000

計畫結餘款:0

經費執行率:100

自籌經費:0

單人次成本(單項計畫/參加人次):

252

計畫執行評估

評估項目

計劃預定目標

實際執行成果

1.參加人次

90

119

2.計畫效益

1.透過多元化教育理念,探究生活中各項性別平等教育議題,並藉以設計課程與教學活動。

2.落實性別平等教育的精神,提升教育工作者的性別意識與精進教學的品質,培養具多元尊重性別意識之教師專業素養。

促使教師自我檢視與省思相關議題融入各學習領域的適切作為,以落實性別平等教育。

3.投入人力資源

輔導室、總務處、教務處、會計室、學務處

4.學員同意度(請明列)

項目

發放份數

回收份數

整體平均數

★講座

119

75

4.4

★課程

119

75

4.4

★行政安排

119

75

4.7

5.本次活動特色

劉安真教授講授方式生動,舉例多元,與會人員收穫頗豐!

           

 

 

 

 

 

 

 

基本資料

1.活動名稱

105年度臺中市友善校園學生事務與輔導──「性別平等教育-特殊生性平教育」議題研討會

2.承辦縣市/學校

臺中市政府教育局

3.承辦縣市/學校

臺中市立太平國民中學

4.活動類別

□學生輔導□兒少保護  □中輟生復學輔導ü性別平等教育

□生命教育  □學務工作  □人權法治與品德教育

5.經費成本

□委辦

教育部核定金額:

教育部撥付金額:

實支金額:

經費結餘款:

經費執行率:

單人次成本(單項計畫/參加人次):

ˇ補助

教育部核定計畫金額:30,000

教育部核定補助金額:30,000

教育部核定補助項目:

教育部補助比率:100

實支總額:10,000

計畫結餘款:0

經費執行率:100

自籌經費:0

單人次成本(單項計畫/參加人次):

394

計畫執行評估

評估項目

計劃預定目標

實際執行成果

1.參加人次

90

76

2.計畫效益

1.透過多元教育理念,探究生活中各項性別平等教育議題。促使教師自我檢視與省思相關議題融入各學習領域的適切作為,以落實性別平等教育。並藉以設計課程與教學活動。

2.落實性別平等教育的精神,提升教育工作者的性別意識與精進教學的品質,培養具多元尊重性別意識之教師專業素養。

增進普通班教師對班級內特殊學生實施性別平等教育之知能。

3.投入人力資源

輔導室、總務處、教務處、會計室、學務處

4.學員同意度(請明列)

項目

發放份數

回收份數

整體平均數

★講座

76

57

4.3

★課程

76

57

4.6

★行政安排

76

57

4.8

5.本次活動特色

透過林千惠教授的分享,讓普通班教師對於特教學生的性別平等教育以及楚育方式有更深入的認識。

           

 

陸、研習意見回饋統計表

 

活動名稱

「性別平等教育-性別歧視暨性霸凌之防治」議題研討會1050701

承辦學校

太平國中

參與人數

119

39

80

項目

教 學 內 容

學員同意度

5

4

3

2

1

講座

課程內容豐富

23.1%

70.9%

5.0%

1.0%

0.0%

講座表達生動活潑

30.8%

64.2%

4.0%

1.0%

0.0%

啟發思考引導學習

75.6%

20.2%

2.8%

1.4%

0.0%

個人學習收穫良多

69.2%

24.8%

5.4%

0.6%

0.0

%

課程

課程內容契合講題

82.5%

15.0%

5.0%

0.0%

0.0%

課程內容契合當前學生輔導問題

70.0%

22.0%

4.9%

3.1%

0.0%

課程內容有助增進工作相關知能技巧

49.0%

33.1%

5.9%

7.0%

5.0%

課程內容有助於提升實務、行政或教學研發工作之品質

52.3%

30.6%

14.7%

3.2%

1.2%

課程內容有助於提升實務、行政或教學研發工作之創新

55.6%

30.6%

9.7%

2.8%

1.4%

行政安排

場地安排(含教室設施、輔助器材、住宿分配等等相關設備)完善

86.1%

11.9%

1.0%

0.0%

1.0%

手冊內容及提供資料豐富且完整

82.0%

12.1%

4.2%

1.7%

0.0%

研習流程與整體時間掌控流暢

84.5%

13.5%

0.0%

2.0%

0.0%

整體服務非常滿意(含交通接送、停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度….等等)

63.2%

33.3%

3.5%

0.0%

0.0%

                     

 

 

 

 

 

 

 

活動名稱

「性別平等教育-特殊生性平教育」議題研討會105.07.04

承辦學校

太平國中

參與人數

76

22

54

項目

教 學 內 容

學員同意度

5

4

3

2

1

講座

課程內容豐富

32.1%

56.3%

10.2%

1.4%

0.0%

講座表達生動活潑

22.3%

72.4%

2.3%

2.0%

1.0%

啟發思考引導學習

71.2%

22.5%

2.5%

3.8%

0.0%

個人學習收穫良多

68.0%

24.3%

6.5%

0.8%

0.4%

課程

課程內容契合講題

82.1%

15.1%

1.2%

1.2%

0.4%

課程內容契合當前學生輔導問題

73.4%

19.6%

4.3%

1.5%

1.2%

課程內容有助增進工作相關知能技巧

70.0%

20.0%

6.0%

3.0%

1.0%

課程內容有助於提升實務、行政或教學研發工作之品質

45.3%

43.6%

5.8%

5.1%

0.2%

課程內容有助於提升實務、行政或教學研發工作之創新

47.0%

25.0%

18.0%

5.0%

5.0%

行政安排

場地安排(含教室設施、輔助器材、住宿分配等等相關設備)完善

88.0%

8.0%

2.0%

2.0%

0.0%

手冊內容及提供資料豐富且完整

85.2%

10.3%

3.9%

0.6%

0.0%

研習流程與整體時間掌控流暢

87.0%

10.2%

2.8%

0.0%

0.0%

整體服務非常滿意(含交通接送、停車、服務人員態度、報名方式、餐點及飲水供應之滿意度….等等)

82.4%

17.4%

0.2%

0.0%

0.0%